为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,认真贯彻落实全国教育大会精神，广泛深入开展劳动和技能竞赛,锤炼青年教师教学基本功，增强职业教育“双师”能力，激励广大青年教师走技能成才、技能报国之路，助力河南教育高质量发展。按照《河南省总工会 河南省教育厅 关于在全省教育系统举办2024年度教学技能竞赛的通知》（豫工文﹝2024﹞52号）文件精神及新乡市总工会关于此次教学技能竞赛的有关要求，校工会在教务处的指导和信息中心的支持下开展河南省教育系统2024年度教学技能竞赛校内选拔赛，现将具体竞赛工作通知如下：

一、竞赛宗旨

紧跟围绕立德树人根本任务,以“上好一门课”为理念,以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点,充分发挥教学技能竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,进一步激发我校广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍,助力我校“双高”建设高质量发展。

二、参赛对象条件

1.遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养；

2.45周岁（含）以下教师（1979年8月31日后出生）；3.近3学年（2021-2024学年）持续从事一线教学工作；

4.近3学年教授科目相同且年平均教学课时不低于100课时。

三、竞赛科目

高职组（含地方高校）：

1.文科综合（含53财经商贸、54旅游、55文化艺术、56新闻传播、57教育与体育、58公安与司法、59公共管理与服务）

2.理工综合（含41农林牧渔、42资源环境与安全、43能源动力与材料、44土木建筑、45水利、46装备制造、47生物与化工、48轻工纺织、49食品药品与粮食、50交通运输、51电子与信息、52医药卫生）

四、竞赛安排

（一）竞赛流程及安排

1.校内选拔赛

①各教学单位符合条件的教师自主申报，于2024年6月25日前将报名材料交到工会办公室（综合楼1125）丁洁老师处。选手材料一经提交,不得要求进行更改或调换。

注：非教学单位符合条件的教师根据任教课程所在的教学单位申报。

②校工会拟于2024年6月28日组织校内选拔赛（具体时间及相关事项另行通知），通过参赛选手现场教学展示选拔出文科综合2名、理工综合3名拟推荐参加市级初赛。选拔严格依据省文件2024年高职组教学技能竞赛评分细则（附件3）进行。

③校内选拔赛后，校工会对选拔出的拟参加市赛选手情况报学校研究后进行公示，公示无异议报市总工会参加初赛。

2.市级初赛

①校内选拔出的文科综合2名、理工综合3名选手于2024年7月10日前将增补的报名材料交到工会办公室（综合楼1125）丁洁老师处。选手材料一经提交,不得要求进行更改或调换。

②市总工会拟于7月中下旬进行初赛（具体时间及相关事项另行通知），评选出高职组每个科目第一名晋级省级决赛。

3.省级决赛

决赛拟于8月下旬举办。第一步由各初赛组织单位推荐高职组每个科目第一名参加视频教学竞赛，评选出高职组每个科目前20名；第二步组织高职组每个科目前20名选手参加现场教学决赛。

（二）奖项设置

1.现场教学决赛评选出各科目特等奖选手1名和一等奖第1至第5名选手，由河南省总工会、河南省教育厅颁发名次奖杯。参加现场决赛的其他选手，由河南省总工会、河南省教育厅颁发优胜奖杯。

2.各初赛组织单位推荐的省赛获奖选手如符合参赛条件且初赛、决赛期间没有违反相关规定和参赛要求，由河南省总工会、河南省教育厅颁发获奖证书。

3.被全国总工会列入本年度全国职工职业技能竞赛名录的河南竞赛项目决赛第一名(特等奖)选手、被省劳动竞赛委员会办公室列入2024年度省产业(系统)职工职业技能竞赛计划的竞赛项目决赛第一名(特等奖)选手，优先推荐省总工会相关奖项。

五、竞赛内容

以“上好一门课”为竞赛理念,由教学设计、教学展示两部分组成,分数分别为20分、80分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设 想与安排。主要包括课程名称(注明对应的参赛课程大纲章节)、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学过程设计等。

   （二）教学展示

教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课，评委主要从教学内容、教学过程与方法、教

学语言与教态、教学特色等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。

教学展示共计25分钟，其中课堂教学环节20分钟，教学阐释环节5分钟。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。

（三）参赛课程

1.校内选拔赛需准备1个参赛课程的教学设计方案(PDF格式)及参赛课程相对应的1个教学展示节段的PPT。

注：每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。

每个 PPT文件中应包含“课堂教学+教学阐释”两部分内容。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。现场教学展示课件须为PPT格式。小视频、实验视频等素材直接插入 PPT，不得使用超链接，否则现场无法播放。化学实验不再进行现场演示，可录制实验视频插入课件PPT。教学展示采取“无生上课”的形式，展示时，不得出现姓名、学校和市、县(区)等任何与个人相关的信息。

2.市级初赛选手还需另录制一节教学展示（课堂教学+教学阐释）视频，录制视频课程应与校内选拔赛所报的1个参赛课程的教学设计方案、教学展示PPT课件一致。

3.决赛选手需准备5个参赛课程的教学设计方案及相对应的5个教学展示节段的PPT，并录制一节教学展示（课堂教学+教学阐释）视频。

六、报送材料

(一)校内选拔赛选手报送的材料

1.《河南省教育系统2024年度教学技能竞赛申报审批表》(附件7)(提供纸质版和电子版)。纸质版A3纸双面打印1份暂不加盖公章，电子版命名格式:科 目—姓名—单位 。

2.《河南省教育系统2024年度教学技能竞赛推荐选手基本情况汇总表》（附件8）(提供纸质版和电子版，表内的推荐省赛奖项等次暂不填写)。纸质版1份暂不加盖公章。

3.河南省教育系统2024年度教学技能竞赛参赛资格证明（附件10），提供签字盖章的纸质版。

4.所授1个课程教学设计(提供纸质版和电子版)，纸质版5份，电子版为PDF格式，命名格式:科目—姓名—单位—课程名称。

5.同教案的1个教学展示 (课堂教学+教学阐释)课件PPT,提供电子版，命名格式:科目—姓名—单位—课程名称。

(二)市级初赛选手增补报送的材料

录制一节教学展示（课堂教学+教学阐释）视频，时长25分钟，其中课堂教学环节20分钟，教学阐释环节5分钟。命名格式:科目———姓名———单位———视频。视频要求为 MP4格式,大小不超过2Gb。视频中选手必须出镜, 视频须全程连续录制,不得分段录制和剪辑。

(三)省级决赛选手报送材料详见（豫工文﹝2024﹞52号）文件要求

(四)报送要求

1.每个选手的所有电子版材料要求放置一个文件夹,命名格式:科目—单位—姓名），所有电子版材料通过 U 盘或移动硬盘报送(贴上姓名标签,便于返还)。

2.课件、视频不得出现姓名、学校和市、县 (区)等任何与个人相关的信息。

七、有关要求

1.高度重视，周密部署。各相关单位结合本单位实际，明确职责，规范程序，落实责任，组织好初赛。

2.坚持公正、公平、客观、全面的原则，综合评价参赛者的教育教学能力和水平。评委要结合参赛者的实际授课效果和教案设计，综合打分，选出优秀课例，参加市级初赛。对弄虚作假、徇私舞弊者，一经发现，撤销资格，并追究有关人员责任。

3.认真总结经验，注重培育典型。要充分利用新媒体，积极做好动员，要大力宣传推进教学改革的先进事迹，及时总结经验，注重发现典型，促进全校教师教学技能水平再上新台阶。